Title: Základní informace
Course: Opory - výcvik

Úvod:

Úvodní část dává autorovi opory (kurzu) prostor k přivítání studujících, stručnému seznámení s předmětem studia a s jeho průběhem. Součástí je také informace o opoře (k čemu slouží). Jde o úvodního "Průvodce studenta předmětem".

Příklad

Milí studující,
vítám Vás v opoře pro předmět "Výcvik v komunikaci s klientem". Naším společným úkolem bude propojit teoretická východiska s rozvojem schopností a budováním dovedností potřebných pro profesionálně vedenou komunikaci s klienty v poradenství.
V jednotlivých částech opory naleznete základní informace, doporučení a přehled příslušných zdrojů. Oporu je nutné vnímat jako "příručku k předmětu", takže zde nenajdete celý objem potřebných znalostí, ale hlavně instrukce a rady ke studiu.

Cíle:

Zde je vhodné formulovat obecné cíle pro studující v návaznosti na kompetence, které budou v rámci výcviku trénovány. Konkrétnější cíle lze uvést také v dílčích částech vzdělávacího obsahu v jednotlivých tematických oblastech / sekcích.

Příklad

Student je schopen
- popsat základní východiska teorie komunikace a rozumět základním pojmům
- používat různé postupy, metody a techniky vedení rozhovoru a efektivně mezi nimi volit
- využívat svých schopností a  dovedností při nastavení komunikace s klientem
- respektovat ve vztahu s klientem etické principy založené na humanistickém přístupu

Požadavky k absolvování:

Autor zde představí požadavky nezbytné k absolvování předmětu, a to jak organizační tak obsahové. Zejména v rámci předmětů/kurzů zaměřených na výcvik určitých specifických dovedností je vhodné přesně definovat potřebné procento splnění docházky, možnost náhrady a činnosti / úkoly potřebné pro získání závěrečného hodnocení.

Příklad

Pro úspěšné absolvování výcviku (předmětu) je nutné splnit 75% docházky, aktivně participovat na jednotlivých nácvicích praktických dovedností a úspěšně zodpovědět otázky položené při závěrečné diskuzi.

Ve specifických případech (zdravotní komplikace a pod.) je možné domluvit se na náhradním splnění docházky v rámci podobného předmětu, a to pouze na základě individuální domluvy s vyučujícím.